- 廖冬芳;
我国进入新世纪以来,随着本科翻译专业的迅速发展,翻译教材市场也出现了百家争鸣的局面,在浩瀚的教材海洋中,自编翻译教材异军突起,成为本科翻译专业人才培养的生力军。本文将从教材的内容、编写体系、参编人员的素质、教材的评估、教材的审定以及教材的制作工艺等方面对翻译专业自编教材进行探索性研究。
2013年01期 v.26;No.232 12-13+25页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] - 杨慧君;齐家玉;王玲;
应用实验研究等方法,对国防生在军事基础体能训练中实施生理、生化和运动负荷监控,结果显示:国防生通过有计划的实施军事基础体能训练和科学进行负荷强度与机能监控,优化了军事基础体能训练方法,有效地提高了军事基础体能考核成绩。本研究旨在促进国防生的军事基础体能训练的科学化,为培养合格的军事后备人才打下坚实的体能基础。
2013年01期 v.26;No.232 14-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 309K] - 毛和荣;李德俊;文惠;
英语教学离不开英语语言背后的文化背景知识。中医院校的学生担负着传承和发扬中医药文化的特殊使命,这使大学英语教学中文化的渗透显得更为重要。本文旨在探讨中医院校大学英语教学中文化渗透的必要性、原则和途径。
2013年01期 v.26;No.232 18-20+36页 [查看摘要][在线阅读][下载 295K] - 罗丽萍;李加升;熊洁;
本文根据某地方本科院校在大学生研究性与创新性项目开展和开放型实验室建设的经验及创新人才培养的改革和实践,从项目的开展带动开放型实验室的建设、创新人才的培养等两个方面进行了探讨,最后认为地方本科院校要深化教学改革,全面提高教学质量,培养社会真正需要的高级应用型人才,就有必要大力推进大学生研究性与创新性项目的开展和开放型实验室的建设。
2013年01期 v.26;No.232 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 259K] - 岑艳琳;
文章以"三语习得"元语言意识的发展以及语际间的迁移理论为基础,对我国苗族地区英语教育现状进行分析。研究发现,目前我国苗族地区英语教育主要存在以下问题:(1)该地区英语教育的政策制定和实施未结合苗族学生的英语学习特征;(2)该地区民族语文对英语学习的优势未能得以发挥;(3)对语际间正迁移的关注度不够。
2013年01期 v.26;No.232 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 279K] - 李琼;沈胜林;
听力学习是大学生在英语学习过程中感觉最困难的学习内容之一。加强对听力教学模式的研究,对促进学生的英语学习、提高学生的英语综合运用能力有很重要的作用。
2013年01期 v.26;No.232 26-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] - 陈银铭;
从上世纪八十年代开始,伴随国际"汉语热"的出现,我国对外汉语教学界就对外汉语教学应该引入文化教学达成一致。在此后三十年间,对于文化教学的研究取得了丰硕的成果。但由于对文化教学应该导入哪些内容认识不清,也产生了一些问题。本文从语言教学文化导入角度简要谈谈这些问题和对策。
2013年01期 v.26;No.232 29-31+44页 [查看摘要][在线阅读][下载 343K] - 方赛军;杜学佼;
"过程与方法"是新课程三维目标中的亮点,也是培养学生能力的关键,但在地理教学中实施却是难点。有效落实"过程与方法"需要注重地理学习理念的引导、地理概念的辨析、地理数据的挖掘、地理现象的捕捉和地理规律的探究,全面关注教学内容。
2013年01期 v.26;No.232 32-33+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 334K] - 王琼;
大学英语口语教学存在教学低效的问题,学生在课堂上的"冷场"及面临话题"失语""欲说而不能"等表达难题十分突出。本文拟从师生关系、教学内容、教学方法等角度对影响学生口语的因素进行分析并提出相应的对策,对提高大学口语教学的有效性具有重要的现实意义。
2013年01期 v.26;No.232 34-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 278K] - 王玩绵;
教学实践证明,一个学生学习的成功,并不是由智力因素单方面决定的,而是由智力和非智力因素共同影响、相互作用的结果。地理教师应使学生在地理学习方面具有浓厚的兴趣、良好的学习习惯和不懈的探索精神,对学生非智力因素的培养应该渗透在地理课堂教学过程之中。本文将着重阐述非智力因素在地理教学中的重要作用及其开发策略。
2013年01期 v.26;No.232 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 273K]
- 洪满春;
时代的发展、教育的深化、管理对象的特殊性都要求进一步加强和完善大学生宿舍社区化建设,改革管理理念,将"以管为主"与"服务育人"有机结合,坚持"以人为本"的理念,尊重大学生的个性发展,发挥他们的主人翁精神,为此提高宿舍管理队伍的素质,强化其职能,努力实现学生"自我管理、自我服务"的良好局面,进一步推进学生宿舍社区化建设。
2013年01期 v.26;No.232 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 316K] - 王俊淇;
现代社会中,组织文化是组织的灵魂,还是组织发展的动力源泉;组织文化的绩效管理就是组织中一切管理活动的中心。高校组织文化绩效及其管理是一个亟待解决的课题,应根据高校组织特点和高校组织文化的性质,构建合理的高校组织文化绩效及其管理模式,即"三维二原则"绩效及其管理模式。
2013年01期 v.26;No.232 63-65+68页 [查看摘要][在线阅读][下载 379K] - 李明利;
高校科研管理是对高校的科学研究和科技成果转化等活动的管理工作。二级学院是高校科研工作的组织者、实施者,二级学院教师及团队是科研工作的承担者,二级学院的科研秘书具体负责学院科研工作的组织管理。科研秘书的综合素质对高校科研工作的顺利开展与质量提升具有十分重要的影响。
2013年01期 v.26;No.232 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 325K] - 李红彩;蔡文伯;姜耀祥;
在全国中小学内部的领导体制实行校长负责制的大环境下,新疆由于其一定的特殊性,从1996年起新疆中小学校内部领导体制是党组织领导下的校长负责制,这一制度实施了近16年的时间,这一制度的实施现状如何?基于此,笔者通过调查研究,比较深入地探讨了这一制度的实施现状,发现存在的一些问题,并在此基础上提出了完善党组织领导下的校长负责制的建议。
2013年01期 v.26;No.232 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 330K]