- 方光荣;易长发;
本文在调查研究的基础上,阐述了我国普通高校继续教育近几年取得的一些成绩、作用和地位,以及目前发展中遇到的一些重要问题。同时,结合目前成人高等教育的现况,探讨性地提出了普通高校继续教育改革发展的基本框架与思路。
2006年01期 4-5+38页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 汤泽林;
发展是中国改革开放20多年来历史的主线。在“以经济建设为中心”方针的指引下,中国的经济增长速度和经济总量,都取得了世人瞩目的成就,但也暴露了发展中的诸多新矛盾。中共中央提出科学发展观,旨在解决这些新矛盾,而真正地落实科学发展观的根本,是建设发展型社会。成人高等教育在建设发展型社会中,有重要作用。
2006年01期 6-9+73页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] - 李湘毅;
成人高等教育教学计划要具有成人学习的特点,要根据社会需要和培养目标的要求,正视目前成人高等教育教学计划中存在的问题,在修订成人高等教育教学计划时,加强领导、明确方向、紧扣目标、注重特色、讲求实效。
2006年01期 10-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] - 刘俊;
我国函授教育目前已成为一种有偿教育,因此行行色色的功利性行为充斥着这个教育领域。正视函授教育存在的问题,以提高教学质量为突破口,创新发展函授教育,有益于我国成人教育的发展与提高。
2006年01期 12-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K] - 赵贤德;许艳平;
本文通过抽样调查分析,认为变异性V成结构成活的生态环境主要是在艺术语体中,在谈话语体中也经常出现;变异性V成结构在科技语体中是很难出现的,但在谈话语体中出现频率极低。变异性V成结构的修辞价值主要表现在可以构成比喻、拟人、夸张、排比、顶真等修辞格,从而充实文章的表达手段。
2006年01期 14-16+42页 [查看摘要][在线阅读][下载 104K] - 舒拥军;
本文通过对“VP+NP+的”这类职业称谓短语“NP”化的分析,试图为这类职业称谓短语在交际中的显现提供依据。
2006年01期 17-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 瞿茜;
杜鲁门政府时期的社会福利保障政策是二战后在罗斯福政府时期奠定的基础上的第一次发展与完善。本文从二战后美国的主要社会问题入手,分析杜鲁门政府的社会福利保障政策及其对美国经济的转型等方面所起的积极作用,比较其对罗斯福政府时期相关政策的继续与发展,并由此得出对我国目前社会福利保障制度改革的一些启示和借鉴。
2006年01期 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 148K] - 何华;
对于张闻天从第三次“左”倾冒险主义错误中分化出来,在遵义会议上支持毛泽东,许多学者只强调了毛泽东的帮助作用,而对张闻天转变的内因探究不够。笔者认为张闻天的转变是内因起了决定性作用。
2006年01期 24-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 徐华秀;
可持续发展观是科学发展观的重要内容。丰富的资源是经济社会发展的物质基础,良好的生态环境是经济社会发展的保障条件,而合理的人口则是推经济社会发展的重要因素。因此要推动中国社会的全面进步,就必须实现资源利用、环境保护、人口控制与经济社会发展相协调。
2006年01期 26-29页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 姜文仙;齐晓迪;
零售企业区位选择是区域经济学研究的重要课题之一。合理的区位选择,不仅能够增强企业市场竞争力,而且还能为企业未来的发展提供新的市场机遇。近年来,武汉市本土零售商业企业的快速发展,改变了武汉商业原有的市场格局,它们纷纷抢滩圈地,设点布局,形成了自身独特的区位选择特征和布局规律。
2006年01期 30-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 黄一璜;
进入21世纪以来,我国图书市场的迅速发展和瞬息万变的市场需求,都对出版界的图片编辑提出了前所未有的要求。本文拟就图片编辑的出现、图文书的畅销、图片编辑工作等方面展开讨论,以期提高出版界对图片编辑重要性的认识。
2006年01期 33-34+54页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 周玫;
20世纪80年代形成于苏联的合作教育学,一方面对忽视儿童个性发展的“没有儿童的教育学”进行了彻底的批判,另一方面在教育实验的基础上提出了一系列尊重儿童个性、促进儿童个性自由发展的人道主义教育思想。论文对合作教育学的理论与实践进行了简要的述评。
2006年01期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 吴早;
1986年美国经济学家詹姆斯.布坎南以公共选择理论获得了当年的诺贝尔经济学奖。本文在简要介绍布坎南生平的基础上,对他的公共选择理论产生的原因以及该理论的主要观点和核心内容做了分析,并简要说明了该理论原理对我国廉政建设的启示。
2006年01期 39-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 张治国;
中国当代文学思潮经历了建国三十年和改革开放二十年两个发展阶段。两者既有历时性关联又有共时性分野。建国三十年文学思潮呈现出鲜明的政治性和以现实主义为主潮两个基本特征。深入分析其复杂成因,对汲取历史教训,尊重艺术规律,营造良好的文学环境,繁荣文学创作,有着重要的理论和实践意义。
2006年01期 43-45+62页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] - 温伟;
徐皐以“马路的喧闹”形容小说通俗的一面,以“书斋的雅静”描述小说高雅的一面,而在具体创作中,他大胆拆除了“马路”与“书斋”之间的樊篱,满足了接受者雅俗共赏的阅读期待。
2006年01期 46-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 47K] - 胡立新;
白朴的《天净沙.秋》和马致远的《天净沙.秋思》都是元代有名的小令。从诗境美的创造上看,后者具有诗中有画的视觉美、情景交融的意蕴美、虚实相生的含蓄美、韵味无穷的余味美。从文本细读中,我们可以体会到后者蕴涵深厚的审美魅力。
2006年01期 48-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] - 周艳菊;
散文的辞赋化倾向早在先秦诸子散文中就有了端倪,到了秦汉这种表现更加突出。秦代李斯之文,汉代不论是诸子散文还是史传散文都具有明显的辞赋化倾向。这主要体现在语言上的文采华丽、辞藻丰富,创作手法上的铺张扬厉、踵事增华,以及结构方式上的“主客问答”、散韵相间。推究其原因,既与作家的创作思想及创作初衷相关,也是文学发展中的必然性。
2006年01期 52-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 85K] - 肖水来;
汉语在同其它语言的交流过程中,大量借用外来词,本文主要着眼于汉语中的英语借词,简要分析了其借入汉语的途径,主要包括音译、音译意译相结合、直译等方式。同时指出,在借用外来词时要注意保留原词的本意。
2006年01期 55-57页 [查看摘要][在线阅读][下载 90K] - 龙江华;
把互文性理论引入新闻英语语篇风格的翻译打破了必须忠实于原文的翻译原则,为翻译研究注入了新的活力。根据互文性理论,新闻英语的译者将原新闻英语语篇的风格、原新闻记者的风格以及同类汉语新闻的风格融合起来,力求使译文的风格做到“恰如其分”。
2006年01期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 郑桃云;
动词不定式作为一种非谓语动词在句子中可作谓语以外的任何句子成分,是大学英语四级考试的重要考点,也是英语学习的难点,有必要对其中的秃头不定式的用法进行归纳和总结。
2006年01期 61-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 53K] - 尤肖南;
学生是学习的主体,发展的主体。然而教师并非这一主体作用的对象,“学生主体性”和“教师主体性”不再是一“长”一“消”,而是共生共存。在英语教学活动中,师生之间的相互关系和作用,是使教学活动呈现出生动性、丰富性、建构性等特征的活跃因子,也是决定教学活动实际进程和结果的最重要因素。本文在总结前人研究的基础上,结合我国目前英语教学实际,指出教师和学生之间的关系并非单纯的主客体之间的关系,并对如何在英语教学中体现主体间性提出了若干建议。
2006年01期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 103K] - 岑海兵;
本文结合大学英语教学的实际情况,介绍了中介语语用学研究的主要成果,提出中介语语用学对大学英语教学有以下几个方面的启示:语用知识应纳入大学英语教学计划;语言形式的教学应与语言的功能与语境以及文化内涵结合起来;教学中还应注意非语言交际能力的培养。
2006年01期 67-68+70页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 罗之慧;
轻松活跃的课堂气氛能激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们参与课堂的积极性,从而在有限的课堂时间内最大限度地提高语言交际能力。
2006年01期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 陈友华;程玲玲;
毕业论文(设计)是高等学校人才培养最后一个教学环节,可以利用全面质量管理理论中的“三全原则”管理毕业论文(设计)工作,以保证毕业论文(设计)质量。
2006年01期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 徐成珍;
在农村基础教育课程改革中,施行课改新理念的教学行为有许多困难。本文就主要现象作了陈述,针对其现状作了分析并提出相应的对策。
2006年01期 74-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 胡沐辉;
目前我国高等教育已步入“大众化”阶段,由于发展的速度太快,人们特别是大学生一时不能适应,对高等教育大众化带来的就业大众化认可程度不高,因此对当前大学生的就业进行有效的指导显得尤为重要。
2006年01期 76-77页 [查看摘要][在线阅读][下载 51K] - 刘朝志;
长期以来,在重智轻德的人才观、文化产品审美错位等因素的影响下,部分青少年的道德状况令人担忧。这从一个侧面表明,我们在青少年思想道德建设方面面临着严重挑战。
2006年01期 78-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 2006年01期 81页 [查看摘要][在线阅读][下载 656K]
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<正>黄冈师范学院是一所以本科教育为主、专科教育为辅,以师范教育为主、非师范教育为辅的多科性普通全日制省属师范院校。学校坐落于长江之滨的历史文化古城--黄州,位列鄂黄长江大桥之畔,背依东坡赤壁。毕昇、李时珍、黄侃、熊十力、王亚南、闻一多、胡风、李四光、废名等历史文化名人,董必武、陈潭秋、李先念、王树声、林育英等革命先辈,均诞生在这块土地上；闻名遐迩的"将军县"、"教授县"、"报人县"等,构成了黄冈市这块沃土上璀璨的人文历史景观。黄冈师范学院是鄂东培养人才的摇篮。学校由珠明山、银盘山、南湖三个校区组成,现有校园面积1252亩,校舍面积近40万平方米,拥有固定资产4亿元；有普通全日制在校学生13000人,成人教育在册学生4000余人。800余位在岗教职工中,正、副教授290余人,具有博士、硕士学位者300余人。跨世纪学科带头人、享受国务院政府特殊津贴专家等20余人。学校聘有中国工程院院士、著名学者100余人为客座教授。学校建有一批设备先进的基础实验室、专业实验室、语音室、电教视听室和多媒体教室；
2006年01期 82页 [查看摘要][在线阅读][下载 586K] 下载本期数据